世界种植业大讲堂,英美农业

作者:冠亚体育官方入口

主讲专家:北京林业大学教授 朱永杰

  所有政府的林业管理工作都要经过法律的授权,应建立依法治林的工作程序,然后再开展工作。
                                                        ——迪特里希·布兰迪斯  

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  人物档案
  迪特里希·布兰迪斯
  (1824—1907)
  德裔英国著名植物学家、林学家、林业管理专家。布兰迪斯建立的农林复合经营模式沿用至今,被誉为“热带林业之父”。作为世界著名植物学家,著有《印度树木志》,为植物学界的典范,多种植物以他的名字命名。作为林学家,其创建的林耕法经过不断改进,成为热带山地森林经营的技术。作为重要的林业管理专家,其建立的林业管理体制影响了英国、美国、加拿大在内的全球1/2以上的国家。
  迪特里希·布兰迪斯在19世纪将德国的法正林理论带到印度、北美及其他前英殖民地国家,并按照德国集中统一管理的思想建立或者帮助建立了当地的国有林管理机构,扮演了森林经营科学“传教士”和国有林管理“教父”的角色。其在缅甸和印度的林业管理实践虽然在政治上带有一定的殖民者的色彩,但经营森林的过程依然是热带国家和地区林业管理的宝贵财富。冠亚体育官方入口 ,  

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布兰迪斯《印度树木志》中的手绘植物  

  在英国从事林业管理工作的德国人   19世纪中叶的英国在工业革命的推动下,迅速成为世界经济和军事强国,英国政府派出了大量林业工作者到世界各地的英国殖民地,寻找森林资源,发展森林工业和经营人工林,掠夺那里的资源。
  南亚地区为热带和亚热带区域,那里阳光充沛、降水量大、气候条件好、土地肥沃、森林茂密。1826年,在英国殖民者占领缅甸的丹那沙林后,印度孟买的英国公司孟买阿拉伯贸易公司随即来到缅甸,开始采伐缅甸南部的原始柚木森林。到1856年,经过20多年的采伐,缅甸南部的原始森林遭到严重破坏。英国殖民当局指定迪特里希·布兰迪斯作为缅甸勃固的监督人,开展造林活动。
  布兰迪斯爵士生于德国波恩,其父在德国波恩大学任哲学教授。布兰迪斯从小受到严格教育,先后在哥本哈根、哥廷根、南锡、波恩大学就学,1849年在波恩大学教授植物学。在当时,德国的法正林理论如日中天,德国的森林经营专业人士受到世界各国政府的青睐,各国政府纷纷聘请在德国学习、接受了森林经营科学洗礼的专业人士来从事森林和林业管理工作。
  在19世纪70年代,布兰迪斯等人将在印度发展林业的经验带回英国,建立了英国林业教育体系,同时基于德国的林业管理经验和在印度的实践,促使英国、澳大利亚、新西兰等国家建立了国有国营的公共林业管理体制。在美国建立国有林管理机构和现代林业教育体系的过程中,布兰迪斯给出了很多建议,推荐了前4任林务处长,对于美国国有林的建立和发展发挥了重要作用。  

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布兰迪斯《印度树木志》中的手绘植物

 
  在缅甸卡伦推行『林耕法』   为了实现殖民者庞大的造林计划,英国殖民者对于项目区的土地全部实行半军事化管理,布兰迪斯还在缅甸的卡伦发明了著名的林耕法,这在缅甸语中是山地种植的意思。
  最初的林耕法就是对于计划开发的山林开展人工林经营活动,按照法正林的原理进行规划,将土地划分为不同的区域,在不同时间段有计划地放火,烧毁原来的森林植被,在原来的林地被烧完以后,卡伦的村民必须按照预先编制好的森林经营方案,种植由官方苗圃统一配送的柚木树苗,要保证幼苗成活。
  在那些造林地域的旁边,当地老百姓可以种植农作物1-3年。到种植的林木长起来后,当地的农民就必须离开。这样的方式以当地居民丧失故土为代价,人们被强迫离开祖祖辈辈居住的地方,那些原来的林地和农田变为按照法正林设计的官方柚木人工林。    
  尽管最初推行林耕法遭到当地村民的强烈反对,但在殖民地环境条件下,生存是硬道理。当地的村民很快就发现,按照布兰迪斯的造林方式,本地村民能够依赖殖民者组织的林业生产活动为生。营造德国式的人工林,需要建立严格的时间序列,以便使人工林的收获保持均衡和稳定。当地村民被分散到各个作业区,并能够在撂荒的土地上种植农作物,这种农业生产过程得到农业专家的指导,经济收益并不差。
  因此,当地最初的抵抗活动逐渐降温,老百姓开始接受林耕法和英国殖民者带来的德国森林经营方式,当地社会逐渐稳定,人工林生长良好。  

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布兰迪斯(二排左三)与平肖(二排左四)在德国的合影

 
  领导印度林业向社会林业转变   到1861年,在印度工作的一些德裔林学家学习卡伦的经验,开始在印度推行德国法正林经营模式。1864年印度建立帝国森林部,1865年颁布《印度森林法》,赋予英国殖民地政府管理森林资源的权限。印度殖民当局开始照搬德国严苛的森林经营方式,采取严格的封山育林措施。新的森林经营方式剥夺了本地人祖祖辈辈赖以为生的森林和土地,与传统的森林利用方式发生了冲突,遭到了当地人的强烈反对,引发了社会矛盾。人们不停地抗议,甚至发生大规模游行和造成大量人员死伤,形成恶劣的社会影响,英国政府也十分震怒,责成印度林务局解决问题。
  1864年,布兰迪斯被调往印度,负责发展林业,缓解社会矛盾。1865年,布兰迪斯来到印度,开始了在印度20年的林业部管理工作。  
  布兰迪斯发现印度的热带季风气候和山地条件与欧洲大陆温带森林有很大的差异。同时,印度的乡村多,林区的人口也多,这样的情况与缅甸地广人稀的情况也不同。森林是很多林区的土著和当地人赖以生存的重要生活资源(燃料、工具和食物等)。
  注意到印度和缅甸生产与生活方式不同,布兰迪斯根据印度的新情况,将德国林业自然科学与法国的社会科学联系在一起,在遵循欧洲先进管理理论和基本技术的基础上,采取了更加灵活的管理措施。
  如在1878年颁布的新《森林法》中明确了印度的帝国森林部拥有全部森林资源,同时也允许本地居民在政府允许的条件下,拥有某些土地的经营权,但政府保留根据需要收回的权利,实际上就是土地租赁形式。
  1890年,布兰迪斯将缅甸的林耕法引入印度,但这样的林耕法已经根据印度的实际进行了改造。布兰迪斯建立的教学和研究机构开始结合当地的实际,进行林业科学研究和教学工作。随着社会矛盾的缓解和机构设置工作取得进展,印度对全国的森林资源进行测量、清查,编制资源分布图,确定森林权属,为全国的森林资源绘制优质的地图。
  林业管理的核心问题之一是林权权属和基于林权的经济效益分配问题,也就是林业经济管理与政策问题。布兰迪斯从最初的一位植物学家,逐步成为一位集森林经营技术与林业经济政策于一体的林业管理专家。
  由于印度的地理位置处于南亚的热带地区,经过布兰迪斯等人研究和总结得出经验,林业涉及广泛的相关利益者,需要认真考虑多方面利益的协调和资源共享。在林业政策与管理方面,要考虑当地农业活动、社区民众的生活习惯,实行合作共管的方式,布兰迪斯的工作得到英国政府的赞赏。
  在经过了数十年的艰难探索后,很多欧洲林业理论、技术与观念在与亚洲当地的农耕文化结合过程中,衍生出农林交错、相互依赖的新型农林复合经营模式,这种模式在后来与农村经济交叉在一起,成为社会林业的开端。社会林业这个词越来越多地被使用,成为联合国粮食及农业组织、联合国环境署、世界银行等国际机构推崇的热带林业模式,在南美洲、非洲和大洋洲的海岛推广。因此,布兰迪斯也被林学界推崇为“热带林业之父”。
  协助建立美国国有林管理体系   美国独立以前是英国的殖民地,美国上层社会的知名人士大多为欧洲移民。独立后的美国联邦政府和社会各界在施政、发展社会经济,以及设计管理体制与机构各个方面都会听取来自欧洲专家的意见。
  18-19世纪在美国的大开发过程中,曾经广袤无际的天然森林资源遭到野蛮掠夺。在社会的强烈呼吁下,美国政府在19世纪后期开始考虑建立国有林管理体系,开展自然保护工作。美国农业部林务处的前4任处长和林务局的第一任局长吉福德·平肖都是通过布兰迪斯向联邦总统推荐上任的。
  1897年2月14日,平肖致信布兰迪斯,称其为自己的导师,并谦虚地向这位在林业管理岗位上工作了30多年的前辈讨教治林经验。布兰迪斯在回信中告诉平肖,未来林务处无论如何组建,其重要工作是由联邦政府控制林地管理权;获得林地的工作尽管艰难,但一个区域的工作要一次性完成,不能拖泥带水;对于森林的采伐要十分慎重,应通过科学的经营计划来进行采伐作业,等等。
  关于林务处的工作,布兰迪斯告诉平肖,尽管当前有关森林法律法规体系还不完善,所有政府的林业管理工作都要经过法律的授权,应建立依法治林的工作程序,然后再开展工作。在林务处的人员选择问题上,布兰迪斯告诉平肖,首先是要有一位具有专业知识的指导和检查人员,能够完成领导交给的森林经营业务;还要有一位执行力强的行政人员作为下属,免去自己事务缠身的辛劳;要有一位具有军事背景的保卫人员,协助建立森林护卫队伍。
  编著《印度树木志》   18世纪后期,在整个欧洲,植树造林成为一种时尚,因为苏格兰的林业主要是解决英国的圣诞装饰和日常生活需要,大量北美的新树种被引入苏格兰,也刺激了苏格兰的林业发展。植树造林也被看做是英国乡村产业的一个组成部分,成为英国山地振兴和发展的重要行业。为了推动植树造林,苏格兰植物学会邀请在印度林业界作出突出贡献的布兰迪斯等林业工作者来到英国讲学,他也被英国王室授予勋爵头衔,以后人们称呼布兰迪斯为勋爵。
  1896年,在结束了印度的林业管理工作后,布兰迪斯回到英国。此后,他频繁往返于英国伦敦和德国波恩之间,收集和整理自己在印度工作期间以及分散在各地有关印度森林的资料。1906年,布兰迪斯忍着病痛完成并出版了《印度树木志》,所有植物都要手绘,巨大数量的手绘植物图片和详尽的描述令人动容。
  《印度树木志》被英国植物学界评价为“具有植物学的精准、工作热情及坚持精神的典范”。1907年5月29日,布兰迪斯在伦敦因病去世。迪特里希·布兰迪斯的一生几乎经历了从普及法正林到建立美国国有林管理体系,再到形成社会林业理论体系的全部过程,影响了北美国有林管理体系和林业教育事业的建立过程,为世界林业发展和管理留下了丰富的遗产。
  1901年-1909年担任美国总统的西奥多·罗斯福对布兰迪斯作出的贡献给予高度评价,赠给布兰迪斯自己的签名照片作为嘉奖。布兰迪斯获得了很多荣誉,许多种类的植物都以他的名字命名,例如,布兰迪斯血桐Macaranga brandisii等。

主讲专家 朱永杰

  林业是一个基于自然规律的行业,越深入地了解自然的奥秘,我们会感到它更加深不可测。“萤火之亮”会让我们错过很多东西,在太阳的照耀下,我们会发现没有看到的,更加宽广的世界。
                                                        ——约翰·海因里希·科塔  

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拥有贵族头衔的科塔

 
    人物档案
    约翰·海因里希·科塔
    (1763-1844)
  德国著名林学家、林学教育家,一生致力于如何解决“木材饥荒”问题,与其他德国林学家一起创建了法正林理论,并通过办学、办植物园,将其毕生献给了林业事业,被世界林学界公认为森林经营科学的集大成者和现代林业教育祖师。其森林经营思想为商用人工林产业的发展打下理论和技术基础,其林业教育实践影响了今天的林业职业和高等教育,其卓越的贡献和经典论述依然在广泛流传。
  
  落其实者思其树,饮其流者怀其源。追忆林业先贤们的科学精神,对于今天的每一个林业人都是一次灵魂的洗礼。约翰·海因里希·科塔(1763-1844)是18世纪德国著名森林培育专家、林业教育家、森林经营科学理论的实践者、法正林理论的集大成者、现代林业的先驱者之一,被欧美国家的林学界奉为林业科学的奠基者之一和林业教育的祖师。现在的树木测量与资源清查、森林培育等技术及森林经营方案、材积表等均源自科塔等的努力。
  “森林之子” 科塔   科塔生于德国图林根州的泽尔巴赫。科塔幼年受父亲的教导,学习了大量林业知识,1784年进入耶纳大学,学习数学、自然知识和公共管理。1785年,科塔回到泽尔巴赫,与父亲一起,在那里的林业学校讲授林业课程。1795年科塔接替父亲,成为萨克森大公皇家森林的御用森林巡视员,后来接受德皇的皇封,成为“耶格尔”。
  科塔在自述中写道:“我生在森林,第一眼看到的是环绕的树木,听到的第一首歌是鸟的欢唱,老橡树为我遮阴,野草与我共生,这决定了我的一生都是森林的儿子。”
  科塔说:有人认为以前我们没有林业科学,但有足够的森林,现在我们有了林业科学,却已经没有森林了,认为没有木材短缺何来林业科学,并由此奚落林业科学“之所以有林业科学是因为树死了”。也有人曾经这样说,健康的人从来就不需要医生,而需要医生的人不健康。但一位著名的大夫也说过,高明的大夫不能阻止病人死亡,而庸医会导致病人死亡。林业科学是因为需要而产生的,优秀的林学工作者对于无法变好的森林无能为力,不能给出一个神奇的秘方,让森林里的树木停止死亡,但无能的林业工作者却会使森林变得一团糟。
  科塔还是一位多才多艺的人,他画的素描牛图,画风细腻。在那个时代,著名的林业工作者都这样,是绝对的社会精英。科塔还是著名的收藏家,他收藏的5000多件动植物标本与矿石被德国、美国、英国等各大博物馆、林业院校和私人收藏家珍藏。
  科塔在其著名的《造林学指导》中写道:“30多年前,当我一点点长大,并在大学学习了树木的有关知识,我自信自己已经是林业科学的专家!经过不断了解与森林有关的不同知识和参与林业经营,30年后,才明白原来知道的东西是那样的少,远不是自己当时认为的程度。或许现在的很多人就像30年前的我那样自负。森林工作者如果仅仅能把树木种活,而很难确定特定的森林经营会带来多少效益或会造成多少损失,就不是一名合格的森林工作者,经营森林不仅要让林木长得好,还要知道如何让市场喜欢和多赚钱,这也是森林经营者必须要弄明白的事情。森林经营科学包含更多的内容,这些远比简单的树木学概论内容丰富得多。”  

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科塔画的素描牛图

 
  森林经营科学 集大成者   科塔所处的时代是森林经营科学产生的时代,与之同时代还有很多从事森林经营科学研究的人,这些人与科塔的努力和研究成果一起形成了法正林理论,科塔是集大成者,拥有最多的传世著作。
  1713年,德国的汉斯·卡尔·冯·卡洛维茨出版了《林木培育经济学》,成为森林可持续经营的技术起点。在随后的近200年时间里,德国的林业工作者们从选择商用树种、测树、测量贮木场材积、设计材积表、设计利率计算方法、数学模型模拟森林经营过程、设计经营方案等各个方面不断完善森林经营科学的理论和技术体系。
  在19世纪后期,标准化的人造森林从理论走向现实,基于法正林理论的森林培育活动得到大面积推广。在19世纪后期,在德国的大地上,生长出第一代单一树种、同年龄分块排列、生长整齐、林龄分配均匀、生长迅速的科学森林。这些科学森林整齐和富有条理,显示出震撼性的效果,科学的理论得到了实践的验证,被世界普遍认可,成为一套完整而行之有效的森林经营科学方法。在随后的100多年时间里,森林经营科学一直是世界林业科学的代名词,扮演着林业科学之母的角色。
  1804年,科塔提出应该设计可以通过容易收集的数据就能准确计算林木蓄积的材积表,并提出具体要求,通过计量材积,估算出森林未来可能的现金收益。1812年根据科塔的建议,计算立木蓄积的材积表被设计出来,这样的材积表,不断完善,直到今天还是木材贸易常用的计算工具。
  科塔的主要著作有:《森林评估指南》(1804)、《树液的运动与作用观察》(1813)、《林业科学概论》(1813)、《未被加工的木材体积计算与价值方法》(1816)、《林业导论》(1817)、《森林经理规划与评估》(1820)等。他的很多著作被当作林业文物收藏在欧美各大学的图书馆,供人们观赏。
  科塔认为,林业落后的原因有三:首先,林木发育需要较长的时间,最终时间决定森林经营和林业管理绩效,在这样的长周期中缺乏实践经验对于森林经营和林业管理是十分有害的;其次,林木生长的环境千差万别,那些好的经验或不好的教训只在特定地方和特定时间有效,几乎不存在适应一切自然环境的“放之四海而皆准”的好经验;最后,拥有实践经验的林业工作者很少把自己的实践经验写下来,最好的林业实践经验会随人的老去而丧失。那些依靠撰写论文成名的理论家,其观点即使存在错误,人们也不能和不敢反驳,往往会贻害后世。
  林业工作者必须从实践中获得营养,在理论中不断提高,再将理论知识和实践经验带到新的实践中,指导实践,并不断加以完善。这个过程周而复始,推动林业科学的进步。  

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塔兰特树木园正门

 
  塔兰特林校 享誉世界   1811年,科塔在德累斯顿附近的塔兰特建立了自己的塔兰特林业学校。当时已经有一些地方建立了林业学校,这些学校是现代林校的前身。
  科塔热爱自然,爱好广泛,治学严谨,为人质朴,为很多贵族、企业老板、林业工作者所喜爱,也为学校的学生所喜爱,甚至很多外国的皇室成员也都期望到访科塔的学校,看一下这所闻名世界的林校。1813年,著名的德意志皇家科学院院长、哲学家歌德拜访了塔兰特林校。
  1816年,科塔获得了皇室对学校的支持,这所私人拥有的塔兰特林校与萨克森皇家林学院合并,成为德国最有名的森林经营科学教育中心之一,今天这所萨克森皇家林学院已经成为德国德累斯顿大学林学系。后来在很多国家流行的林业专科学校,继承了科塔办学的衣钵,强调森林经营技术方法,培养适应林业实践要求的专业人才。
  科塔的林校还吸引了西班牙、瑞士、奥地利和俄国等许多外国留学生,来到塔兰特学习林业的有1000多人,其中包括来自俄罗斯的特遣队,这支特遣队将森林经营科学带到了俄罗斯,对俄罗斯建立林业教育体系产生了影响。
  1841年,沙皇尼古拉斯一世对科塔进行了嘉奖,以表彰他在塔兰特的努力。
  这种办学模式也在20世纪初期由来自德国的卡尔·阿尔文·申克传到美国,与伯纳德·弗尔诺和吉福德·平肖一起,分别建立了比特摩尔林业学校、康奈尔林学院和耶鲁林学院,以及加拿大的多伦多大学林学系,为北美林业教育的发展作出了巨大贡献。到19世纪结束,亚洲的日本经过“明治维新”,引进了大量德国技术,德国的森林经营科学被引入日本。
  1923年,中国的梁希前往德国德累斯顿萨克森林学系研究林产化学,这是民国时期前往科塔故乡就学的唯一的中国人,梁希后来成为新中国的第一任林业部长。  

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塔兰特树木园中树立的科塔塑像

 
  林业圣地 塔兰特树木园   1811年,科塔在德累斯顿附近的塔兰特建立了著名的塔兰特树木园。当时的塔兰特树木园占地33.4公顷,是世界最大的树木园,后来成为萨克森国家植物园,是世界最古老和享有盛名的植物园,目前由德累斯顿技术大学管理和维护,是林业工作者瞻仰的圣地和旅游景区,每年吸引着数以万计的游客。
  200多年来,这所世界著名的树木园几经扩建,最近一次扩建是1998年,增加了15公顷的北美森林植物园,目前有2000多种树木。《科塔的自述》和《造林学导论》课程的序言在欧美林业领域被广为流传,多次被世界林学专业杂志登载。2011年,世界各国的林学工作者聚集在塔兰特树木园,隆重纪念科塔及其他先驱者。
  200多年前,在德国建立森林经营科学,让现代林业有了一个开始。科塔和朋友们给世界留下一个理论上近乎完美的法正林体系。尽管用一部分现代学者的眼光来看,法正林的纯林原则和单纯木材生产的目的是其瑕疵,但时至今日,基于法正林的商用人工林经营方式仍然在为世界提供大量的木材供给,缓解了采伐天然林的压力,是解决世界性资源危机与环境问题的有力科学武器。后来在法正林基础上发展出来的近自然森林经营等进一步发展了森林经营科学理论体系。
  科塔曾说:“我们可以将林业工作者分为实践者和理论家,能够做到理论联系实际的高人非常稀少。前者在森林经营和林业管理实践中的优势是显而易见的,而后者的很多周密的学说也因为理论完善能被人们铭记。前者的管理艺术在周密的森林科学理论看来就像游方郎中在药典面前一样不上档次,而后者遇到各种需要解决的问题时,在实践者看来却又幼稚得像个孩子。书本上的森林与地上长的森林截然不同,那些遵循教条,不肯离开书本半步的书生很难像实践者那样做出大胆的决策。”
  300年来,那些以科塔为代表的森林经营科学先驱们一直站在世界林业顶端,被世人所称颂。
    
  主讲专家简介   朱永杰:
  北京林业大学管理学教授,博士生导师;1986年留学美国,学习商业管理,有很强的英语交流能力;完成《中国湿地保护行动计划》《大小兴安岭林区管理体制改革》等课题的研究;参与了全球环境基金、世界银行等涉外项目管理专家咨询工作;参与了天然林保护工程、京津风沙源治理、退耕还林等林业重点工程和国有林区改革及国有林场、自然保护区管理等咨询工作和课题研究工作;著有《世界林业简史》等。

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